Guía de Municipios Garantes de Derechos Niñeces y adolescencias protagónicos: aprendizajes desde lo local Presentación y Ponencia de la Guía de Municipios Garantes de Derechos Niñeces y adolescencias protagónicos: aprendizajes desde lo local. Propuesta de Trabajo del...
Por: Paco Herrero Azorín. Adjetivar la educación como social era una idea esperanzadora. Ampliar el imaginario de lo que es la educación más allá de la escuela, de la enseñanza impartida, evaluada, sufrida e instrumentalizada, es algo necesario para una propuesta...
La creación de la Defensoría de los Derechos de la Niñez, fue solicitada continuamente por el Comité de los Derechos del Niño y también fue un antiguo anhelo de todos y todas aquellos que trabajamos, investigamos y/o participamos en el ámbito de las políticas sociales...
(*) Mario Andrés Candelas Han pasado más de dos meses desde que se decretó el cierre de todos los centros educativos debido a la crisis sanitaria provocada por la COVID-19. Más de dos meses sin que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes acudan a sus escuelas e...
Ponencia “Derribando las barreras del adultocentrismo” Jornada de Formación: I Foro de Barrio. Infancia y Migraciones. Diciembre de 2019. Marta Martínez Muñoz Enclave de Evaluación, Formación, Formación Enclave, Participación Infantil, Adultocentrismo, Derechos...
